Entries by Stare Alenka

Disleksija in disgrafija – kaj je razlika? 

Disleksija in disgrafija sodita na področje specifičnih učnih težav, ki sta tesno povezani, včasih celo prepleteni, vendar med njima obstajajo pomembne razlike. Disleksija se izraža predvsem na področju usvajanja bralnih veščin in spretnosti, čeprav se posledično lahko kaže tudi na področju pisanja. Pri disleksiji težave nastajajo na področju slušno-vidnih procesov (sprejemanje in usklajeno predelovanje ter […]

Specifične učne težave

Vsak otrok se rodi edinstven. Otroci so različni. V šolo vstopajo z različnimi predznanji in sposobnostmi. Nekateri so bolj uspešni na področju matematike, drugi na področju jezika. Naš cilj je, da jih z ustreznimi načini učenja in poučevanja usposobimo za samostojno življenje. V procesu vzgoje in izobraževanja naša pričakovanja ne smejo presegati otrokovih zmožnosti. Slediti […]

Kaj je disleksija? Kako jo prepoznamo?

Ena najpogostejših specifičnih učnih težav na področju branja je disleksija. V članku boste našli smernice za najboljši možni način učenja in poučevanja branja ne glede na izvor težav ter tako pripomogli k uspešni bralni pismenosti. Med prebiranjem literature in različnih vsebin o disleksiji žal še vedno ugotavljam, da je prisotnih veliko nestrokovnih in neresničnih informacij […]

Čustveno-vedenjske motnje pri otrocih

Čustveno-vedenjske motnje pri otrocih so v zadnjem času v velikem porastu. Življenje sodobnih otrok je veliko hitrejše, »napornejše« in zato se stres pojavlja že v zgodnjem otroštvu. Posledično predvsem zaradi sodobnega načina življenja in nespodbudnega domačega okolja pri otrocih zaznavamo več čustveno vedenjskih motenj. Kaj so čustveno-vedenjske motnje? Čustveno-vedenjske motnje so široka skupina duševnih motenj. […]

Kaj je disgrafija? Kako jo uspešno odpravimo?

V razvoju posameznika lahko vedno pride do težav. Ena takih je disgrafija, ki se lahko pojavi na področju pisanja. Disgrafija vpliva na posameznikovo sposobnost pisanja in izražanje na papirju.  V nadaljevanju bomo opisali vse pomembne informacije o disgrafiji in ustrezno pomoč. Kaj je disgrafija? Disgrafija je specifična učna težava, kar pomeni, da je nevrološke narave […]

Grafomotorika: ključ za uspešen začetek učenja

Pisanje je veščina, ki se je otrok začne učiti že zelo zgodaj, ko prvič prime pisalo, svinčnik, barvico. Velikokrat slišimo, da je pomembno, kako otrok drži pisalo. Seveda obstajajo navodila, da naj bi pisalo držali s tremi prsti (t. i. pincetni prijem). Vendar to ni pogoj za čitljivo in lahkotno pisanje. Najbolj pomembno je, da […]

Kaj je ADHD (hiperkinetična motnja): Simptomi in zdravljenje

Hiperkinetična motnja (ADHD) predstavlja eno najpogostejših motenj, ki se pojavlja že v zgodnjem otroštvu. Zgodovina hiperkinetične motnje (ADHD) Težave na področju pozornosti, pretirane aktivnosti in impulzivnosti je po do zdaj znanih podatkih prvič opisoval zdravnik Alexander Crichton (1775). Na podlagi svojih raziskav je ugotavljal, da so težave na področju pozornosti, pretirane aktivnosti in impulzivnosti posledica […]

Permisivna vzgoja – kaj je in kako vpliva na otroke?

Vzgoja je proces razvoja in oblikovanja vrednot, navad, interesov, volje, čustev in motivov. Je odnos med otrokom in odraslim (starši), pri katerem gre za prenos vrednot in načinov ravnanja na otroka s ciljem, da otrok zraste v odgovornega in zadovoljnega odraslega človeka. Zametki permisivne vzgoje segajo v 18. stoletje, ko je Jean-Jacques Rousseau v svojih […]

Socializacija – socializiran otrok

Kaj je socializacija? Socializacija je neprekinjen proces, skozi katerega posameznik pridobiva znanje, veščine, spretnosti in vrednote ter oblikuje svojo identiteto v skladu z družbenimi normami. Socializacija je pridobivanje veščin in znanj, ki so lastne neki družbi (govor, jezik, navade, pravila …) in ustreznega vedenja oziroma funkcioniranja posameznika znotraj družine, skupine, družbe, kjer prihaja do stikov […]

Motnje v intelektualnem razvoju

Kaj so motnje v intelektualnem razvoju? V preteklosti je bila motnja pogosto poimenovana kot »duševna manjrazvitost«, danes pa se uporablja izraz motnja v duševnem ali intelektualnem razvoju (ICD 11). Gre za stanje, ki se pojavi v razvojnem obdobju ter vpliva na posameznikove kognitivne sposobnosti in prilagoditveno funkcioniranje. Motnje v intelektualnem razvoju delimo glede na stopnjo […]