Strokovna podpora otrokom, mladostnikom, staršem in strokovnim delavcem
Vsak otrok ima svojo zgodbo, svoje močne strani in svoje izzive. V moji svetovalnici nudim strokovno podporo otrokom, mladostnikom, staršem in strokovnim delavcem pri različnih učnih in razvojnih izzivih. S pomočjo strokovne ocene, individualnega pristopa in jasnih usmeritev skupaj poiščemo pot, ki otroku omogoča, da razvija svoje potenciale in ponovno doživlja uspeh pri učenju.
Vas skrbi otrokov razvoj ali učenje?
Morda otrok težko bere, piše ali računa. Morda izgublja motivacijo, potrebuje veliko več časa za domače naloge ali se vsakodnevno srečuje z neuspehom. Mogoče ste že prejeli strokovno poročilo, vendar ne veste, kaj pomeni in kako otroku dejansko pomagati.
Najpomembnejše je vedeti, da niste sami.
V svetovalnici skupaj poiščemo odgovore na vprašanja, ki si jih zastavlja skoraj vsak starš:
Ne iščemo hitrih rešitev. Najprej želimo razumeti otroka. Šele nato pripravimo podporo, ki bo prilagojena njegovim potrebam.
Vsak otrok je drugačen, zato je tudi vsaka pot podpore drugačna. Kljub temu večina družin prehodi podobne korake.
Prvi korak je strokovna ocena otrokovega delovanja.
Diagnostika nam pomaga razumeti:
Diagnostika ni namenjena iskanju “nalepke” ali diagnoze.
Njen namen je razumeti otroka.
Ste že opravili diagnostiko pri drugem strokovnjaku?
Ste prejeli poročilo, vendar ne veste, kako priporočila uporabiti v vsakdanjem življenju?
Analiza strokovnega poročila je namenjena prav temu.
Skupaj pregledamo dokumentacijo in jo prevedemo v razumljiv jezik.
Pomagam vam razumeti:
Velikokrat starši povedo, da šele po pogovoru zares razumejo otrokove potrebe.
Ko razumemo otrokove potrebe, pripravimo načrt.
Ne splošnega.
Ampak načrt, ki je pripravljen posebej za vašega otroka.
Individualni načrt pomoči vključuje:
Cilj ni, da otrok naredi več vaj.
Cilj je, da izvaja prave dejavnosti ob pravem času.
Po zaključeni obravnavi ne odidete samo s poročilom.
Dobite:
✔ strokovno razumevanje otrokovega delovanja,
✔ odgovore na vprašanja, ki vas najbolj skrbijo,
✔ jasna priporočila,
✔ individualni načrt pomoči,
✔ konkretne dejavnosti za delo doma,
✔ večjo gotovost pri sodelovanju s šolo,
✔ občutek, da veste, kako naprej.
Praktični načrt pomoči je individualno pripravljen program vaj, ki temelji na ugotovitvah specialno-pedagoškega pregleda. Moj namen ni le opisati otrokovih težav, temveč ponuditi jasen, strokoven in dolgoročen načrt dela, s katerim lahko otrok postopno razvija področja, na katerih potrebuje podporo.
Načrt obsega približno 100 A4 strani strokovno pripravljenega gradiva in vključuje:
Vaje so pripravljene glede na otrokove težave, starost, razvojno stopnjo in cilje. Vsak načrt je unikaten in prilagojen posameznemu otroku.
Prejeli boste priporočila, kako izvajati vaje doma, koliko časa naj trajajo, kako pogosto jih izvajati ter kako otroka spodbujati in spremljati njegov napredek.
Vaje so razporejene po težavnostnih stopnjah in sledijo logičnemu zaporedju. Otrok napreduje korak za korakom, po zaključku programa pa lahko z vajami ponovno začne od začetka in jih rešuje na višji ravni znanja in spretnosti.
Poleg področja, zaradi katerega otrok prihaja na obravnavo, načrt vključuje tudi vaje za razvoj podpornih veščin in spretnosti, kot so:
Načrt vsebuje tudi priporočila za igre, vsakdanje aktivnosti in druge načine utrjevanja, s katerimi lahko otrok razvija svoje sposobnosti tudi izven pripravljenih vaj.
Praktični načrt ni pripravljen za nekaj tednov dela, temveč predstavlja dolgoročen program, ki ga lahko otrok uporablja več mesecev ali tudi dlje. Cilj je postopno odpravljanje težav, razvoj učinkovitih učnih strategij ter večja samostojnost in samozavest pri učenju.
Prejmete konkreten odgovor na vprašanja: kaj vaditi, kako vaditi in v kakšnem zaporedju, da bo delo doma učinkovito in usmerjeno v napredek otroka.
V svojem delu ne iščem najprej težav.
Najprej iščem razumevanje.
Podobni znaki imajo lahko različne vzroke.
Otrok, ki težko bere, nima nujno disleksije.
Otrok, ki težko računa, nima nujno diskalkulije.
Otrok, ki je nemiren, nima nujno motnje pozornosti.
Zato pri svojem delu vedno najprej strokovno ocenim otrokovo delovanje in šele nato načrtujem podporo.
Vsak otrok si zasluži individualen pristop.
»Prišli smo zaradi suma na disleksijo.« Na svetovanje so prišli starši otroka, ker so v šoli opozorili na izrazite težave pri branju in pisanju. Beseda disleksija se je večkrat pojavila v pogovorih, zato so želeli čim prej dobiti odgovore.
Po opravljeni specialno-pedagoški diagnostiki se je pokazalo, da težave niso kazale značilne slike disleksije. Otrok je potreboval predvsem sistematičen razvoj določenih temeljnih spretnosti, ki so pomembne za uspešno učenje branja in pisanja.
Pripravili smo individualni načrt pomoči, starši pa so dobili jasne usmeritve za delo doma.
Napredek ni prišel čez noč.
Prišel je korak za korakom.
Najprej je otrok postal bolj samozavesten.
Nato je začel z večjim veseljem brati.
Kasneje so se izboljšali tudi učni rezultati.
Največja sprememba pa ni bila zapisana v redovalnici.
Največja sprememba je bila, da je ponovno verjel vase.
Zaradi varovanja zasebnosti so vse zgodbe anonimne. Opisani primer temelji na resnični strokovni praksi, pri čemer so osebni podatki in prepoznavne okoliščine spremenjeni.
Otrokovih težav ne moremo razumeti samo na podlagi posameznih znakov.
Zato je pomembno, da otroka pogledamo celostno, prepoznamo njegove močne strani in pripravimo podporo, ki je prilagojena njegovim dejanskim potrebam.
Diagnostika je smiselna takrat, ko starši ali šola opažajo, da otrok pri učenju vztrajno potrebuje več podpore ali da kljub trudu ne napreduje po pričakovanjih. Pred naročilom se lahko skupaj pogovorimo, ali je v vašem primeru to najbolj primeren korak.
Da. Če otrok že ima specialno-pedagoško, psihološko, logopedsko ali drugo strokovno dokumentacijo, jo vključim v celostno obravnavo.
Da. Individualni načrt pomoči lahko pripravim tudi na podlagi obstoječih strokovnih poročil in pogovora s starši, če dokumentacija omogoča dovolj dober vpogled v otrokove potrebe.
Da. Kadar je to smiselno, načrt vključuje tudi priporočila, ki lahko olajšajo sodelovanje med starši, šolo in drugimi strokovnimi delavci.
Če vas skrbi otrokov razvoj ali učenje, vam ni treba imeti vseh odgovorov.
Prvi korak je razumevanje.
Skupaj bomo poiskali, kaj vaš otrok potrebuje, in pripravili načrt, ki mu bo pomagal razvijati njegove potenciale.
60-minutna individualna obravnava
Obsega:
120,00 €
Pisno strokovno poročilo z ugotovitvami, razlago rezultatov in priporočili za delo doma ter v šoli.
90,00 €
Individualno pripravljen načrt z razvojnimi cilji, konkretnimi dejavnostmi in priporočili.
Dostava po e-pošti
150,00 €
Enaka vsebina kot PDF različica, pripravljena v tiskani obliki.
Dostava po pošti
180,00 €
Celostna obravnava vključuje vse, kar potrebujete za razumevanje otrokovih potreb in pripravo jasnega načrta podpore.
✅ 60-minutni specialno-pedagoški pregled
✅ Strokovno specialno-pedagoško poročilo
✅ Individualni načrt pomoči
360,00 €
324,00 €
Prihranite 36,00 € (10 %).
Namesto posameznih storitev prejmete celoten proces podpore:
Razumemo otroka
S strokovno oceno prepoznamo otrokova močna področja in razvojne potrebe.
Razložimo ugotovitve
Pripravimo razumljivo strokovno poročilo s priporočili.
Pripravimo načrt pomoči
Izdelamo individualni načrt z jasnimi cilji, dejavnostmi in usmeritvami za delo doma.
Na ta način ne prejmete le strokovne ocene, temveč tudi konkretne odgovore na vprašanje:
“Kako lahko svojemu otroku pomagamo naprej?”
Vsak otrok je edinstven, zato je tudi vsaka obravnava individualno prilagojena njegovim potrebam. Cilj ni le pripraviti poročilo, temveč skupaj poiskati najboljšo pot za otrokov razvoj in napredek.
Preden se odločite za diagnostiko
Če ima otrok v prvih treh razredih osnovne šole težave s tehniko branja, tekočnostjo branja ali razumevanjem prebranega, svetujem, da najprej poskusite z delovnima učbenikoma:
📖 Kako pa ti bereš? – Kako pa ti bereš?: za razvoj bralnih veščin otrok
📖 Kaj pa ti bereš? – Kaj pa ti bereš? – Alenka Stare
Delovna učbenika sta namenjena sistematičnemu razvijanju tehnike branja, bralne tekočnosti in bralnega razumevanja ter lahko pri številnih otrocih pomembno prispevata k napredku.
Če težave kljub rednemu delu vztrajajo ali so izrazitejše, pa je smiselno opraviti specialno-pedagoško diagnostiko, da ugotovimo vzroke težav in pripravimo ustrezno individualno pomoč.
S pomočjo specialno-pedagoške diagnostike ocenim področja branja, pisanja in računanja, kar omogoča zgodnje prepoznavanje ter razumevanje otrokovih učnih težav. Na podlagi rezultatov skupaj s starši in otrokom oblikujemo individualizirane strategije in načine pomoči, ki otroku olajšajo učenje, krepijo samozavest in spodbujajo njegove potenciale.
Verjamem, da ima vsak otrok v sebi veliko potenciala. Moj cilj je, da ga skupaj odkrijemo, spodbudimo in razvijemo – tako, da bo otrok ob podpori strokovnega vodenja doživel uspeh, zadovoljstvo in veselje do učenja.
Znanje je edini zaklad, ki ti ga nihče ne more vzeti. Je bogastvo, ki ga nosiš v sebi, raste z vsakim dnem in ti odpira vrata k svobodi in sreči.
Ponedeljek do petek: 9.00 do 18.00
Za gradom 2, 4280 Bled
