Kako pa ti računaš – učenje in poučevanje matematike

Kako pa ti računaš – učenje in poučevanje matematike skozi konkretne izkušnje

Marsikateri otrok že v prvih letih šolanja izgubi zaupanje vase prav pri matematiki. Zdi se mu pretežka, preveč abstraktna, prehitro oddaljena od njegovega vsakdanjega sveta. A matematika ni nekaj, kar obstaja samo v učbenikih. Je povsod okoli nas. Če jo znamo predstaviti skozi igro, otip, izkušnjo in pomen, lahko postane eden najbolj priljubljenih predmetov.

Predavanje Kako pa ti računaš? je zasnovano za vse, ki poučujete ali vzgajate otroke v predšolskem obdobju ali v prvi triadi. Namenjeno je temu, da matematiko vrnemo nazaj k otrokovim rokam, očem, občutkom in življenju.

Zakaj je začetno učenje matematike tako ključno?

Otrokov odnos do matematike oblikujemo zelo zgodaj. Če mu v tem obdobju omogočimo, da računa z roko, vidi število, čuti količino in zazna vzorec, se bo kasneje lažje znašel tudi v simbolih in enačbah. Če pa že na začetku izgubimo njegovo pozornost, se bo pri matematiki le še boril.

Kaj boste izvedeli?

Kako otroku približati matematiko na konkreten, igriv in življenjski način?
Kaj so predmatematične spretnosti in zakaj jih ne smemo preskočiti?
Kako postopoma razvijati matematično-logične spretnosti od razvrščanja do deljenja?
Zakaj je vrstni red učenja pri matematiki izjemno pomemben?
Kako razložiti matematične pojme, ki otrokom niso domači?
Kaj vse vpliva na težave pri matematiki (vključno z vplivom nevroloških posebnosti, kot je ADHD)?
Kako z uporabo konkretnega materiala (kocke, semena, predmeti iz okolja) dosežemo razumevanje števila, količin in računanja?
Kako oblikovati podporno učno okolje, ki zmanjšuje strah pred matematiko in spodbuja radovednost?

Predavanje vključuje:

Praktične primere učenja razvrščanja, primerjanja, štetja, številske vrste, seštevanja, poštevanke, deljenja.
Razlago pomena konkretne izkušnje pred simbolnim zapisom.
Možnosti za povezovanje matematike z vsakdanjim življenjem otrok.
Razmislek o vlogi igre, govora, gibanja in strukturiranosti pri učenju matematike.

Komu je predavanje namenjeno?

Vzgojiteljem, učiteljem 1. triade, svetovalnim delavcem, staršem in vsem, ki otroke uvajate v svet števil, vzorcev in matematične logike.

Zakaj je predavanje pomembno?

Ker se matematika začne veliko prej, kot otrok prvič napiše enačbo.
Ker imamo kot odrasli pomembno vlogo pri tem, kako jo doživlja, torej z odporom ali navdušenjem.
Ker lahko z nekaj znanja in domišljije ustvarimo okolje, v katerem otrok ne bo več spraševal: »Zakaj se moram to učiti?«, ampak bo rekel: »Poglej, jaz sem to sam ugotovil!«

Trajanje predavanja: 60–90 minut.

Prilagoditev vsebine: Po dogovoru glede na potrebe kolektiva ali staršev.