Bralne strategije v osnovni šoli

Bralne strategije v osnovni šoli – kako razvijati bralno kulturo, ki jo bodo otroci vzeli za svojo

Branje ni več samoumevno. V poplavi digitalnih vsebin in hitrih dražljajev knjiga pogosto ostaja zaprašena, dobesedno in simbolno. A brez branja ni razumevanja, ni mišljenja, ni znanja. Zato je danes še pomembneje kot nekoč, da znamo otroke ne le naučiti brati, temveč jih navdušiti za branje.

Predavanje Bralne strategije v osnovni šoli je namenjeno vsem, ki želite v svoji šoli ali razredu ustvariti bralno spodbudno okolje; ne le s projektom bralne značke, ampak z živim stikom s knjigo, zgodbami in pomenom branja.

Kaj boste izvedeli?

• Kako otroke spodbuditi k branju, tudi tiste, ki »ne marajo knjig«?
• Kako izbirati ustrezna gradiva za domače branje in bralno značko?
• Kako lahko pouk v knjižnici postane prostor navdiha, ne obveznost?
• Kako ocenjevati domače branje na način, ki spodbuja razumevanje in ne kaznuje nepopolnosti?
• Kako vzpostaviti sodelovanje med učitelji, knjižničarji in starši pri razvijanju bralne kulture?
• Kako izvajati ure za branje, ki so otrokom v veselje in učiteljem v pomoč?
• Kako z drobnimi spremembami ustvariti trajen vpliv na otrokovo bralno navado?

👉e-Vsebine – Alenka Stare

 

Alenka Stare, prof. def.